Луч света или не луч?

Какой он, современный урок литературы?

На уроке литературы у преподавателя гимназии Ирины Адуллиной - жаркие споры.

- Катерина - никакой не луч света! – горячась, доказывает мальчишка на первой парте. Учитель не говорит: «Ты не прав», учитель просит: «Аргументируй». Десятиклассник Сергей Рубцов, хоть и собирается на физмат и вообще технарь до мозга гостей, участвует в литературном споре на равных.

- Сам от себя не ожидал, - признается старшеклассник после урока. - Ирина Занифовна у нас преподает сосем недавно - с 1 сентября. И мне очень нравятся её уроки. Мы учимся высказывать своё мнение, спорим, аргументируем, а это пригодится и в научных спорах.

Его одноклассница Регина Хасанова с будущей специальностью еще не определилась, но уже точно решила: на ЕГЭ будет сдавать именно литературу.

- Это мой любимый предмет, с физикой или математикой даже сравнивать не могу. Мы заранее знали, что в 10-м классе у нас будет новый и очень хороший учитель русского языка и литературы и настроились на позитив и активную работу.

Преподаватель признается: пока работа в новом классе идет сложно:

- Современные дети далеки от устоев жизни 19 века, поэтому им трудно воспринимать и понимать проблемы того времени. Они так и норовят «осовременить» ситуацию с Катериной, предлагая пути решения выхода из сложившейся жизненной ситуации.

Ирина Адуллина - учитель высшей категории, имеющий за плечами 18 лет педагогического стажа. В роду единственный педагог. По словам Ирины Занифовны, она всегда хотела быть учителем.

– Ещё будучи в дошкольном возрасте, играла в школу. Рассаживала вдоль стены своих кукол, нарезала листочки, раскладывала ручки, карандаши, фломастеры и пыталась чему-то учить «своих учеников», – вспоминает Ирина Занифовна. – Помню, было очень интересно, увлекательно. Потом пыталась учить уже братишку. Труды не были напрасными: научила его считать, писать и читать.

Литература - наиболее сложный предмет в плане подготовки к ЕГЭ, считает Ирина Адуллина. Прочитать множество произведений, знать наизусть стихи и литературные термины, уметь формулировать свои мысли...

- На экзамене по литературе нужно написать пять сочинений: четыре коротких (до 10 предложений) и одно большое, - рассказывает педагог. – Современную литературу изучают в конце 11-го класса, а там идёт подготовка к ЕГЭ по всем предметам и ученикам уже не до этого. Поэтому много читаем дополнительно, даю задание на каникулы. Убеждаю детей, что краткое содержание произведения – только на один урок, а потом забудется...

В прошлом учебном году два ученика Ирины Адуллиной стали стобалльниками: Данил Кунакбаев - по русскому языку и Олеся Девяткова - по литературе. Сегодня Олеся-уже студентка ПГНИУ.

– У Ирины Занифовны особая подача материала, поэтому на её уроках было интересно и пропускать их не хотелось. Она давала возможность найти ответы самостоятельно. Единственным минусом была большая нагрузка и объём материала, который она выдаёт, но я к этому быстро привыкли.

Когда выбрала литературу для сдачи ЕГЭ, решила искать репетитора и наткнулась на хорошую онлайн-школу. Но я с полной уверенностью могу сказать, что без той базы, которую я получила на уроках Ирины Занифовны, такого высокого результата я бы не достигла. А ещё Ирина Занифовна стала мне близким человеком, к которому я могла раньше и могу сейчас в любой момент обратиться за советом и поддержкой. Несмотря на её строгость, мы всегда находили моменты, в которые можно было посмеяться и повеселиться, готовясь к какому-нибудь мероприятию.

Еще две девочки написали экзамен на 98 баллов, могли и на 100, но, видимо, сказалось волнение, делится Ирина Адуллина. А высокие результаты на ЕГЭ считает заслугой самих ребят.

– От многих ожидала хороших результатов, и Данил не исключение. Очень старательный и ответственный ученик. Понимал, к чему стремился, шёл к своей цели и достиг её. Я очень рада за него. Хотя после экзамена был уверен, что всё очень плохо, но оказалось всё с точностью до наоборот. Данил – молодец! Стобалльный результат Олеси – это результат её старания, усидчивости и терпения. В её глазах всегда читался интерес, желание познать, разобраться до конца. Её ответственность, стремление сделать всё на сто процентов принесли ей золотые сто баллов. Она большая умничка.

В День учителя Ирине Адуллиной вручили почетную грамоту Министерства просвещения Пермского края. Впрочем, самые лучшие почетные грамоты - такие вот успехи учеников.

- Когда я вижу в ребятах стремление к учебе, появляется огромное желание помочь, научить, показать, как прекрасны наш язык и литература.