«Учитель года» в колледже

Традиционно февраль - время проведения конкурса «Учитель года». Предварительный этап – внутришкольный, его победители представляют свои учебные заведения на районном этапе. Далее - две недели конкурсных  испытаний:  открытые уроки и занятия, самоанализ и дискуссии, мастер-классы и публичные выступления.  Из-за эпидемической они могут быть перенесены в онлайн.

Но в любом случае победителей определяют в каждой из пяти номинаций: «Учитель», «Педагог дошкольного образования», «Социально–педагогическая», «Дебют», «Наставник». Из их числа выберут абсолютного победителя. Он будет представлять округ в крае. Параллельно конкурс проходит и в профобразовании. В финал отбора конкурса, организованного КПК, из 26 участников вышли  восемь конкурсантов.  На этом этапе  победу одержала Наталья Валерьевна Карлышева.

Из кондитерского цеха плывут облака ванильного аромата. Открытый урок у группы кондитеров проводит молодой педагог Надежда Жакова. Под её руководством первокурсники учатся украшать маффины. Несмотря на то, что у всех от волнения дрожат руки, розы и хризантемы из крема получаются идеальными.

- Мы едим глазами, - уверена Надежда Александровна. - А тем более кондитерское изделие мы выбираем именно по внешнему виду. Эстетика в нашем деле - на первом месте.

Особенно отличился Артем Петров, который мечтает в будущем стать шефом мишленовского ресторана. А пока превращает кексик в шедевр.

- Лучшими поварами и кондитерами не зря считаются мужчины, - уверен первокурсник. - Мы более целеустремленные, сосредоточены на карьере, знаем, чего хотим. Моя мечта - получить мишленовскую звезду. 

Преподаватель Надежда Жакова на такие лавры пока не претендует. На этом конкурсе она выступает в номинации «Педагогический дебют». 

Математическая красота

Оси координат и графики, коэффициенты и параболы на любой вкус. Первокурсники - АСУшники постигают премудрости способов преобразования  функций. Постигают преимущественно персонально: ноутбуки связаны в единую систему, задания - индивидуальные, у преподавателя - общая картина. Если у кого-то из студентов возникают трудности, педагог сразу видит эти заминки и работает с отстающим индивидуально. Несколько минут - и на мониторах один за другим появляются изображения графиков. Так на координатную плоскость можно переложить любое движение: полёт мяча, парение парашюта, появление радуги на горизонте. Это красота математики. Именно про неё открытый урок дебютанта конкурса Елены Ефимовой.

- Для меня математика однозначно самая красивая наука. Всё, что происходит в нашей жизни, можно объяснить с точки зрения красоты математики, - говорит Елена Юрьевна. В краевом политехническом колледже она работает второй год, а участие в конкурсе  для неё - маленькая победа над собой. – Прежде всего, мне хотелось презентовать программу «Геогебра», в которой я работаю и которую советую коллегам. Очень удобная, современная и методически грамотная программа. Я не ставила перед собой задачу непременно победить, но хотелось  сделать определённый шаг на пути к профессиональному мастерству.

Во время анализа собственного урока Елена Юрьевна призналась, чего ей не хватило: ребята не с первого раза отвечали на вопросы, показалось, что тему усвоили не все, а главное - хотелось бы поставить только пятёрки…

- Для этих ребят представленная программы была новой. Не все сразу справились. Я готова позаниматься индивидуально. Для меня важно пробудить у них  интерес к математике.

Орфографическая скважина

- Хотелось придумать что-нибудь такое, чтобы все ахнули, - делится участница конкурса преподаватель русского языка Наталья Карлышева. - Три дня мучений, ведь ничего не получалось. А когда успокоилась, идея пришла сама собой - нужно найти ответ на ключевой вопрос: «Как правописание связано с нефтедобычей?»

Её судьба с нефтедобычей связана прочно: дочь и жена нефтяника, живёт на улице Нефтяников и уму-разуму учит, в том числе будущих нефтяников.

О трудностях правописания приставок, суффиксов и окончаний, расшифровки аббревиатур, а также принципах языка, которые применяются, чтобы распознать орфограммы и применить нужное правило, учитель рассказывает просто, увлекательно и, конечно, с акцентом на будущую профессию.

- Грамотно писать должны все. Эти ребята ведь не только с технологическими процессами свяжут жизнь. Орфография - тема сложная, но она сопровождает нас повсюду. Ведь даже документы при приеме на работу нужно правильно заполнить.

Уроки оценивают лучшие педагоги колледжа, заместители директора, ветераны профобразования. Свой выбор сделает и студенческое жюри - активисты студенческой жизни и победители олимпиад. Так, свою оценку  за  «Орфографическую скважину» поставила  студентка 3 курса Евгения Сальникова:

- Для меня главное - чтобы учитель  донёс тему, ведь любая тема когда-нибудь в жизни обязательно пригодится. Урок мне понравился. Наталья Валерьевна доходчиво объясняла. У нас в колледже вообще все педагоги хорошие. И здорово, что на таких серьёзных конкурсах учитывается мнение студентов.

Прошлогодний победитель районного этапа  и призер краевого конкурса «Учитель года»  Тимур Хуснуллин  сегодня непреклонен, хотя лучше других знает, каково это давать урок в «неродной группе» (прим., это обязательное условие конкурса), под  пристальным взглядом  жюри и соответствовать критериям:

- Оцениваются умения правильно выстроить урок с методической точки зрения, поддержать мотивацию ребят и даже просто хорошее настроение в группе. Важен самоанализ: осознать, где допустил ошибку, и сделать правильные выводы. Непредвиденные ситуации могут быть на любом уроке, поэтому каждый из них – как в первый раз. Этим и интересна наша работа.